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    3. 全人發展

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      公共外語課部召開“金榜工程結果導向全診斷”研討會

      作者:汪紅瓊 攝影: 責任編輯:洪斐 來源:外國語學院 發布時間:2020-09-28 瀏覽:

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      為提高我校大學英語教學質量,提升大學英語四級考試的通過率,公共外語課部基于兩次“i-test”云測試的大學英語四級測試結果進行了全面的數據分析,并召開了研討會。會議由公共外語課部副主任蔡喆主持,外國語學院院長曹曼及公共課部全體教師參加了此次研討會。

      首先,蔡喆針對兩次線上模擬測試,從總分排名、單項得分情況、兩次測試的及格率(得分425分以上)等方面進行了數據分析。他指出,從模擬考試的結果可以看出,我校學生整理距離大學英語四級考試的客觀要求存在著一定的差距,建議老師們在平時的大學英語課堂及課下教學時應充分結合四級考試閱讀理解的考點要求,個性化教材文章講解方式,變革課堂互動內容,讓課堂教學內容在遵循教學大綱與教學方案客觀要求的前提下盡可能地以四級考試中閱讀理解的形式呈現給學生,從而達到既能夯實學生“雙基”能力又能訓練學生應試技巧的目的。

      隨后,公共外語課部副主任周英針對2020級新生的課程設置、教學內容安排,大學英語導學方案等內容進行了工作安排。她指出,大學英語教學生態的建立離不開對學生學習習慣的培養和學習規劃的認知。因此,公共外語課部教師在負責新生教學時應重點引導學生形成對大學時期英語學習的正確認識,在針對學生英語基礎知識的教學,尤其是聽、讀、寫、譯基礎能力培養的同時,通過導學與入學測試,幫助教師了解帶班學生的基本情況,也讓學生從大一開始能以正確的自我認識開始大學英語學習,將四級備考常態化,以便最終一鼓作氣通過考試。公共外語課部吳愛華老師號召公共課部全體教師以高度負責的態度和奉獻精神全身心為學生的成長和英語學習貢獻自己的力量。

      最后,外國語學院院長曹曼教授對本次研討會做總結發言。她首先肯定了公共外語課部老師從疫情伊始對教學服務工作的投入和付出,尤其是許多老師在暑假期間放棄自己的休息和課余時間,為全面推動大學英語教學改革,提高以四級為導向的教學質量所做出的努力、嘗試和貢獻。她說,學校自上而下對大學英語的教學非常重視,因此老師們應抓住機遇,迎接挑戰,充分利用學校提供的各項政策和條件進行自身知識結構的更新和教學方法的變革。


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